【摘 要】
：
所谓教学模式,就是在一定的教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学活动结构框架和活动程序.笔者想不管是选择哪一种教学模式,关键是要把学生的积极性调动起来,让学生
论文部分内容阅读
所谓教学模式,就是在一定的教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学活动结构框架和活动程序.笔者想不管是选择哪一种教学模式,关键是要把学生的积极性调动起来,让学生去思考去探究,让学生参与到课堂中去.学生学习活动的参与度是教学评价的根本标准.不论什么样的教学方法,能让学生充分参与到学习活动中来,都是好的教学方法.
其他文献
目的 观察老年患者冠脉支架(PTCA)术后长期应用阿司匹林和氯吡格雷的疗效及安全性.方法 选取老年冠心病PTCA 及药物洗脱支架治疗患者88例,随机分为两组,每组44例.两组术后均
目的 观察雷贝拉唑钠肠溶片联合抗生素治疗幽门螺杆菌(Hp)阳性胃溃疡患者的Hp 根除率.方法 将Hp 阳性的胃溃疡患者随机分为两组:治疗组83例,雷贝拉唑20 mg,每日晨服,治疗2 周
目的 分析探讨氯吡格雷与阿司匹林联合治疗不稳定型心绞痛的效果.方法 76例患者按照随机分组的方式分为A组(n=38)和B组(n=38),A组给予氯吡格雷联合阿司匹林治疗,B组给予常规
目的:探讨华法林不同抗凝强度对非瓣膜性房颤患者心血管事件的预防效果及安全性.方法:应用华法抗凝治疗166例非瓣膜性心房颤动患者,根据控制的不同INR 范围,分为超低强度组38
目的 观察吉良晨教授经验方-"和肝脾饮"治疗IBS 腹泻型的治疗效果.方法 IBS 腹泻型患者共70 例,随机分为治疗组、对照组各35 例,治疗组使用和肝脾饮(柴胡15g、炒白术15g、白
目的:探讨经尿道前列腺剜除术的护理.方法:通过对38 例前列腺增生症患者经尿道前列腺剜除术的护理,及时做好术前心理护理和术前准备、术后密切观察病情变化、并发症的预防和
复合肥生产粉尘大,腐蚀严重,影响电气设备安全正常运转。介绍该厂30万t/a尿基复合肥原始设计在电气方面存在的设计缺陷与改进情况;电气设备运行维护管理及安全用电方面的经验
目的:探讨护理人员在护理工作中职业暴露的危险因素及防护对策,以便完善护理人员职业暴露的防护措施,保障护理人员的健康安全.方法:通过对职业暴露危害的影响因素的探讨及原
平常我们总能听到中小学语文教师相互埋怨。中学老师埋怨小学老师,教学中尽搞花架子,中看不中用,学生学习基础没打牢,到了中学就退步了。小学老师也振振有词:学生在小学成绩
目的 对将术前访视环节应用于对手术患者进行手术室护理过程中的临床效果和相应的措施进行研究分析.方法 我院接受手术治疗的患者70例,随机分别A组和B组各35例,两组患者均给