【摘 要】
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高校大学英语教学对中西文化之间的比较一直处于边缘地位,从而导致最终的教育教学效果不甚理想,也不利于学生交际意识及能力的培养.为此,在高校大学英语文化教学中要能够从文
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高校大学英语教学对中西文化之间的比较一直处于边缘地位,从而导致最终的教育教学效果不甚理想,也不利于学生交际意识及能力的培养.为此,在高校大学英语文化教学中要能够从文化生态视角下开展教育教学,以便更好地提升学生的文化意识以及表达能力.通过文化生态学的阐述,文章分析当前大学英语跨文化教学现状,并提出文化生态学视角下的大学英语文化教学策略,以期更好地开展英语文化教学,提升教育教学效果.
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