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【摘 要】
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摘要：本文结合化学教学就合作学习的有效开展对教师的要求进行阐述和说明。 关键词：合作学习 有效 教师 新一轮国家基础教育课程改革的重点之一是促进学生学习方式变革，而自主学习、探究学习、合作学习是新课程所大力倡导的三种主要学习方式。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，它在改善课堂内的社会心理气氛，促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年55期
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小学数学的课堂练习是课堂教学中的重要部分，由于它在教师直接指导下使学生能够及时得到反馈和矫正，因而有利于教学质量的提高，也有利于培养学生能力和发展学生智力。课堂练习的设计应根据教学的要求来进行，达到有层次，有梯度，多类型，求实效。 一、单项练习 掌握新知 从小学数学的编排来看，前一例题往往是后一例题的基础，后一例题是前一例题的提高和发展，一般来说，一个新知包含许多智力环节，而这其中总有一个或
有机反应类型的判断在历年高考题中都有所体现，有些时候还是有机推断的题眼。有机反应类型的推断方法很多，下面就高考中有机反应类型的判断，介绍几种特殊方法。 一、由有机物断键方式判断 常见的有机反应断键方式如下： 1、烃的卤代反应：烃断C-H键 2、烯、炔烃的加成反应，烯烃断C＝C键、炔烃断C≡C键 3、醛、酮的加成反应：醛（酮）断C=O键 4、醇分子间脱水反应：一醇断C-O键,另一醇断O-
当今教育世界中的最大难题是信息变化太快,大多数学科领域有大量的新观点、新思路、新方法,计算机和网络的操作方式经常变化,远程教学的性质也经常变化。学生必须善于调整自己的学习方式来适应这些变化。在现代教育理论的指导下,充分利用现代远程教育资源对课堂教学结构进行优化,将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起,从而使课堂教学效果达到最优化已成为一种组织现代课堂教学的手段。 一、现代远程教育资源可帮助学
初二是物理学科开始学习的起始点，更是一个关键点，无论是老师还是学生都要从心理上重视。在如今素质教育的改革大潮中，作为实施者——教师，则更应该积极探索以适应新教材的改革，社会的需要。激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能；
【摘要】：信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术在数学课堂中的运用，以及如何实施有效整合。 【关键词】信息技术；学科整合；数学课堂 现代信息技术，正在对传统下的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用。信息技术与数学教学整合，就是指信息技术有机地与
【摘要】计算机在社会各领域的广泛使用，其数量也爆炸性的增长，学习和更新电脑知识成了许多人的强烈愿望。掌握熟练的基本技能是学好计算机课程的一个关键环节。电脑的软硬件发展和更新比较快，如何在短时间高效地进行知识讲授和基本技能训练教学成了一个紧迫的研究课题。本文运用心理学的有关原理，本着‘以人为本’的精神，对如何提高学生的学习动力和加强技能训练的效率进行探讨。 【关键词】电脑课堂;操作技能;心理学
内容摘要：本文主要对高职高专语文分层教学进行了探讨，通过对高职高专语文分层教学具体实践过程的研究，指出了分层教学成功实践的关键在于五大环节：即制定合理的分层标准、明确分层教学目标、注重分层教学过程、重视分层训练和作业、建立分层考核体系。 关键词：高职高专语文 分层教学 研究 目前，许多高校的高职高专语文课程已经步入边缘境地，遭遇尴尬局面。正如有学者指出：“一方面是历史
中等职业教育教学在整个教育体系中占有重要的地位，长期以来，我国的职业教育教学基本上搬用普通教育的教学模式。因此，我们必须探索和研究适合职业教育需要的模式，解决学生不爱上学、学习兴趣低下、效率不高的问题。由于职业教育的特殊性，因此，对于中职教育的教学特点研究，无论对于理论构建还是实践操作都具有重要的意义。 一、中职教育教学的实践模式 从国际比较的角度看，在职业教育的教学领域，有几种比较成功的实践
内容摘要：如何改变沉闷的数学课，改变数学难，关键是方法。在课堂上教师示弱，学生教老师，学生教学生，学生互改，互评，学生真正成数学课的主人，且促进互学，互相竞争的良性循环同时改进某些不思进取的学生的观点，教师还能获得学生的喜爱，形成良好的师生关系，使数学课堂变成师生期待的活力园。 在与学生的教学互动中,我发现学生的学习潜力与创新思维一旦被激发出来,教学相长就能很容易达到水到渠成,笔者发现激发学