浅谈校园文化建设中图书馆文化的构建

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  摘 要:分析图书馆文化在校园文化建设中的地位和作用的基础上,提出了图书馆文化构建的举措。
  关键词:图书馆文化;校园文化;文化构建
  图书馆是学院的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学院教学和科研工作的重要组成部分。图书馆既向读者传播文化知识,也是课堂教育的延伸与继续。图书馆文化是校园文化体系的重要组成部分。
  1 图书馆文化在校园文化建设中的地位和作用
  图书馆为校园文化建设提供了强有力的智力保证。图书馆文化不仅是校园文化的缩影,更是体现校园文化聚集的主要场所。图书馆是构建校园文化的重要阵地,在校园文化的构建中起着重要的作用。校园文化建设离不开图书馆的文化传播。
  1.1 图书馆对校园文化的传承作用
  图书馆的发展目标与学院的办学理念、发展目标相统一,图书馆的建筑布局、藏书内容、服务质量等都处处体现着院校培养人才的目标。图书馆通过其教育和服务职能,有对传统优秀文化的继承和对全院师生文化教育的功能。因此校园文化的建设离不开图书馆文化。
  1.2 第二课堂作用
  学员作为校园文化的主体,同时也是图书馆读者群的主体。学员可借助图书馆丰富的藏书和各种报刊资料,获得课堂以外的各种综合知识。同时通过查找、搜寻资料,学员还能够掌握文献检索的基本知识,掌握搜集、获取文献情报的基本技能,从而掌握论文的写作方法,为其以后开展研究工作奠定基础。
  2 图书馆文化构建的举措
  2.1 开展多种形式的文化活动,丰富校园文化生活
  图书馆利用自己丰富的资源优势,可以在图书推送、新书通报、图书展评等方面组织大量活动,丰富学员的课外文化生活。同时图书馆可以开展各种读书征文活动,也可以组织书法、绘画、摄影比赛,进一步提高图书馆的文化氛围,架起读者与图书馆沟通的桥梁,形成一种热爱读书的文化氛围。图书馆还可以积极配合院校其它职能部门开展文化活动,以此提高学员对艺术和科学成就的鉴赏力,激发学员求知创新。
  2.2 以科学完善的文献资源建设打造文化辐射的平台
  馆藏建设的首要任务是保证教学科研的需求,图书馆藏书的依据是学院的学科发展和专业设置以及学院的文化建设需求。竭力为校园文化服务,着重关注读者心理健康发展、人文素养,以及提升道德素养。图书馆要不断了解读者的个性化需求,以用户的需求为出发点,以满足其需求为目标,针对校园文化建设的总体要求收藏文献资料,有计划的收集对教学科研有参考价值的文献,从而引导读者的阅读方向,充分发挥为校园文化服务的功能。信息化条件下,图书馆还要加强虚拟馆藏资源建设,加大对网络信息资源的采集、加工,加快特色数据库的建设步伐,以此来满足读者的多元化需求。
  2.3 制度文化
  图书馆制度文化是图书馆在长期实践中生成的,是图书馆文化的重要组成部分,既是图书馆物质文化的工具,又是精神文化的产物。图书馆想要以良好的形象留住读者,就要建立起“以人为本”的管理制度。人性化的管理制度,能够使馆员主动参与到图书馆的管理决策中,使馆员产生强烈的归属感,从而提高工作效率和服务质量。对读者应通过读者入馆须知、读者借阅规则等办法,维护读者合法权益。这样才能营造出一种制度文化氛围,实现图书馆制度文明化、科学化、民主化。
  2.4 加强精神文化建设
  图书馆精神文化建设是图书馆的文化本质的集中反映。图书馆员的思想素养、科学素养是图书馆精神文化建设的根本。图书馆员的素质反映着图书馆的精神文化。
  图书馆员的素质,包括馆员的政治态度、精神面貌、思想情操和职业道德等。图书馆工作人员的素质,不仅影响着图书馆服务质量,也影响着图书馆的公众形象。图书馆员要树立读者第一、服务至上的理念,想读者之所想,急读者之所急,尊重读者,关心读者。工作中要爱岗敬业,举止优雅,乐于助人。图书馆通过爱岗敬业教育、职业道德培训,不断提高馆员的思想素养,使馆员树立默默无闻、乐于奉献的职业精神。通过岗位培训、学习考察和学术交流等途径,不断提高馆员的能力素质。图书馆员优质的服务、文明的礼仪规范能够加强与读者的互动交流,促进图书馆更快更好地发展。
  图书馆应充分利用自身优势,与校园文化相融合,使图书馆文化深层次的渗透于校园文化之中,促进校园文化的健康发展。让图书馆真正成为学院人文教育基地、知识和信息传播的集散地!
  参考文献
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