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教育是人类进步的基本标志，无论是古代、近代还是在现代都会如此。教育的宗旨是育人，而人又是生产力的第一要素。在知识经济时代，教育又具有新的含义，教育既是文化，又是产业。本文从教育产业的属性界定、教育产业的观念误区、教育产业的发展对策等三个方面，对教育的产业化进程做了全面探索。教育产业化是人类历史行程上的一次革命，其伟大意义远远超过农业革命和工业革命。