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【摘 要】
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目的探讨知信行理论为指导的健康教育模式对关节置换术患者疼痛知识的认知程度和用药依从性的影响。方法将128例关节置换术患者按照随机数字表法分成对照组和干预组，每组各64例。对照组采用传统的健康宣教，干健康教育模式对患者进行疼痛知识的教育，比较两组患者对疼痛知识的认知程度和用药依从性的情况。结果对患者实施疼痛教育后，患者对疼痛知识的认知得到提升，两组患者对疼痛知识的认知情况比较差异具有统计学意义(P<
【机 构】
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200233 上海市第六人民医院骨科,200233 上海市第六人民医院护理部,200233 上海市第六人民医院骨科,200233 上海市第六人民医院骨科,
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2015年21期
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