【摘 要】
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本文通过运用输入强化法进行写作课中话语标记语的教学实验,从分析结果看,输入强化法对标记语习得的准确性和使用类型的提高有显著作用,但对使用频率无作用。实验表明:输入强
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本文通过运用输入强化法进行写作课中话语标记语的教学实验,从分析结果看,输入强化法对标记语习得的准确性和使用类型的提高有显著作用,但对使用频率无作用。实验表明:输入强化法可以作为写作课教学中的有效方法,加强学生话语标记语的习得效果。
In this paper, through the use of input reinforcement method in the teaching of discourse markers in writing lessons, from the analysis results, the input reinforcement method has a significant effect on the accuracy of markup acquisition and the use of types, but has no effect on the frequency of use. Experiments show that the input enhancement method can be used as an effective method in the teaching of writing and enhance the acquisition effect of students’ discourse markers.
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