论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的探讨全过程形成性评价应用于护理技能教学和考核的效果。方法选取我校护理专业本科4个班级学生共111人，按抽签法随机选取2个班级为对照组，2个班级为实验组。对照组57人采用传统评价方法；实验组54人，实施全过程形成性评价方法。比较2组学生的实践考核成绩，并调查实验组学生对全过程形成性评价的意见和自我评价。结果实验组护理实践技能考核成绩为（85.33±1.06）分，明显高于对照组的（83.25±2.
【机 构】
：
110034 沈阳医学院护理学院,110034 沈阳医学院护理学院,110034 沈阳医学院护理学院,110034 沈阳医学院护理学院,110034 沈阳医学院护理学院,
【出 处】
：
中国实用护理杂志
【发表日期】
：
2015年31期
其他文献
目的通过分析流行性感冒(流感) 监测数据，掌握流感的流行特征，为我省有效应对流感大流行，制定流感防控策略提供科学依据。方法对2011-2015年流感监测资料进行描述性分析。结果2011年14周-2015年13周吉林省流感监测哨点医院平均流感样病例(ILI)就诊百分比为2.01%。ILI最高的年龄组为0～4岁。13家哨点医院共分离出阳性毒株2173份，阳性分离率为8.28%。其中主要的三种病毒型别分
目的分析艾滋病合并带状疱疹患者的临床特征、治疗效果及预后。方法采用回顾性研究的方法，对新疆维吾尔自治区第六人民医院收治的72例艾滋病合并带状疱疹患者的临床表现、实验室检查、治疗及转归进行总结分析。结果患者以男性 (65.28%)、维吾尔族(79.17%)为主，平均年龄37.22±8.26岁，有静脉吸毒史者39例(54.17%)。皮疹发生部位以躯干(68.06%)和四肢(26.39%)较常见，16.
目的了解上海市重症急性呼吸道感染(SARI)儿童中人腺病毒(HAdV)的感染情况及其分型特征。方法2013年6月至2014年3月从上海复旦大学附属儿科医院收集441份重症急性呼吸道感染患儿鼻咽抽吸物(NPAs)。采用巢式PCR的方法进行人腺病毒的检测，对阳性样本进行分型分析及基本流行病学特征分析。结果人腺病毒共检出51例(11.6%，95%CI 8.6%～14.6%)阳性，以0.5～1岁之间的患儿
目的探讨与观察甲型H1N1流感病毒感染患儿综合性护理方法与效果。方法2010年8月到2015年2月选择湖北医药学院附属东风医院传染科收治的甲型H1N1流感病毒感染患儿72例，调查与记录患儿的临床资料，积极给予针对性护理与干预，观察预后情况。结果72例患儿经过综合性护理后都痊愈出院，治愈率为100.0%，最短住院时间3天，最长住院时间12天，平均5.78±1.33天。通过Logistic回归法分析发
本文介绍了居家老年慢性病患者用药安全现状，探讨了居家老年慢性病患者参与用药安全的态度和方式及其影响因素，最后综述了患者参与用药安全的干预措施，提出应发展适合我国文化背景的可操作的居家老年慢性病患者参与用药安全策略。
目的通过医护协同工作模式对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后患者1年预后的影响，探索心肌梗死慢性病管理的模式。方法选择2011年10月1日至2013年9月30日收治的852例患者作为医护协同工作组，选择同期未开展医护协同工作模式的734例患者作为对照组。2组均进行1年随访。对比医护协同工作组和对照组治疗依从性、危险因素控制和心血管事件发生率的差别。结果医护协同工作组的治疗依从性的改善情
目的探讨网络同伴教育对甲状腺癌患者行131Ⅰ隔离治疗期间的治疗依从性的影响。方法选取2012年4月至2014年4月甲状腺癌行131Ⅰ治疗的患者120例，按住院病房单双号分为干预组61例和对照组59例，对照组进行常规健康教育，干预组采取网络同伴教育。出院前采用调查问卷和检查数据相结合的方法从生活习惯、药物治疗、相关知识的掌握、核素排放4个方面对患者的治疗依从性进行调查比较。结果干预组生活习惯依从性良
目的观察激励式心理干预对舌癌游离皮瓣修复术患者术后焦虑、促肾上腺皮质激素（ACTH）水平、心率和血压的影响，探讨激励式心理干预在减轻舌癌游离皮瓣修复术患者应激反应方面的应用效果。方法将40例舌癌游离皮瓣修复术患者按手术顺序单双号分为2组，对照组20例，采用口腔外科常规护理，实验组20例，在常规护理的基础上，辅以梯级任务作业积分激励和音乐疗法配合渐进式放松法联合的激励式心理干预，分别于患者术前2 d