“三自教育”视角下的高校资助育人模式探索

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高校资助工作在做好经济支持的同时,也担负着育人的职责。在资助育人工作中引入"三自教育"模式,通过强化资助的育人理念,构建高效完备的学生组织体系,建立多方联动的管理服务中心,打造丰富多元的活动实践平台,营造宽松活跃的校园文化氛围,引导学生进行自我管理、自我服务和自我教育,能更好地发挥资助工作的育人作用。
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