【摘 要】
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化学是初中学生新接触的一门学科,因此在学习中往往会遇到很多困难.从我国目前的教学情况看,普遍存在一定的问题,使得课堂教学质量难以提高.在此基础上,笔者提出了在初中化学
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化学是初中学生新接触的一门学科,因此在学习中往往会遇到很多困难.从我国目前的教学情况看,普遍存在一定的问题,使得课堂教学质量难以提高.在此基础上,笔者提出了在初中化学教学中应用“小步子教学原则”.本文对“小步子教学原则”的概念进行了分析,并以《溶解度及溶解度曲线》为例,研究了“小步子教学原则”的具体应用措施.
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