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【摘 要】
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摘 要：作文是农村小学生语文综合素养的重要体现，学生作文水平的高低对我国基础教育具有直接影响，因此，如何提升农村小学生作文水平成为当前小学语文教学研究的重要课题。本文详细探讨了当前农村小学语文教学中存在的问题，并提出了相应的改善途径，旨在促进农村小学生作文水平的提升。 关键词：农村小学生；作文水平；问题；提升途径 随着素质教育事业改革进程的不断深入，农村小学生作文水平的高低对我国基础教育具有直
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年8期
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新课标指出：“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”从新课标的要求可以看出，写作的最终目的是为了让学生学会运用语言
摘 要：新课程改革提出了三维教学目标，即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，客观上要求任课教师要根据自己的教学实践，不断改进教学设计与教学策略，不断整合课程资源，为有效实现课程教学目标奠定良好的基础。 关键词：中学物理；教学设计；教学目标 教育部2011年颁布的义务教育物理课程标准中明确提出了中学阶段物理课程目标，课标从四个方面全面论述了中学阶段物理课程的目标要求。义务教育物理课程旨在提高
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小学阶段是英语教育的启蒙阶段。该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多，基础教育受面大的国情，我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此，抓好小学英语课堂教学尤为重要，而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。 小学生学习外语会呈现不稳定状态，产生阶段性
所谓情境教学法是指教师根据数学教学内容和教学目标有目的创设基于学习的一种特殊的教学情境，在情境中，数学知识借情境以呈现，使学生主动地参与课堂探究，获得思维能力的提升。初
在语文教学中如何进行德育教育，存在一些不同意见，主要是用正面进行方法，还是用渗透穿插方法。笔者认为，语文教师在语文教学中，应该具体、灵活而有效地穿插德育教育，妥善地处理好德育教育与语文教学的关系，达到良好的效果。以渗透的方法进行德育教育，似乎更符合语文教学的实际。 一、语文教学中如何进行德育渗透 在语文教学中注意和兼顾到一些道德和思想品质教育，是语文教师应尽的责任与义务。然而，语文教学毕竟应该
目前我国的幼儿教育，随着国家对幼教改革的不断深入和全社会对幼教的空前关注，幼儿园办学的模式可谓百花齐放，什么蒙氏幼儿园、吉的堡幼儿园、双语幼儿园、五常幼儿园等等名目繁多。你加盟台湾的、我加盟新加坡的、他加盟美国的，洋教育也来凑热闹。其实幼儿园是孩子生活、学习的教育机构，伟大领袖毛泽东的教导：“一切为了孩子”是所有幼儿园办园的宗旨。办学模式的多样化，是办园者幼儿园依据自身各方面因素，体现园所特色教育
目的 分析和探讨肛周脓肿术后应用中药及湿润烧伤膏的效果.方法 以2017年9月至2019年9月为时间基准,在我院所有肛周脓肿术后患者当中,随机收集70例作为本次研究的对象和主体,
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