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办好高职教育需要做好“加减乘除法”
办好高职教育需要做好“加减乘除法”
来源 :襄阳职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaohaochang
【摘 要】
:
高职教育正处于由"数量扩张"向"质量提升"的转型发展阶段,面临着一系列问题和挑战,制约了高职教育的进一步发展。为避免高职教育步入恶性循环的怪圈,要做好"加减乘除法",即加强职业
【作 者】
:
李菲
【机 构】
:
襄阳职业技术学院
【出 处】
:
襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
职业定位
同质风险
聚力发展
自卑心理
vocational positioning
the risk of homogeneity
gather forc
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高职教育正处于由"数量扩张"向"质量提升"的转型发展阶段,面临着一系列问题和挑战,制约了高职教育的进一步发展。为避免高职教育步入恶性循环的怪圈,要做好"加减乘除法",即加强职业性定位、减少同质化风险、乘势聚力谋发展、除去自卑性心理,努力推进高职教育可持续发展。
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