【摘 要】
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中国民族民间音乐教学一直以来是高校传承民族音乐文化的必要途径,尤其在民族地区高校具有重要地位。因此,如何将地方音乐文化同高校教育结合引起诸多学者关注。文章主要以美
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中国民族民间音乐教学一直以来是高校传承民族音乐文化的必要途径,尤其在民族地区高校具有重要地位。因此,如何将地方音乐文化同高校教育结合引起诸多学者关注。文章主要以美国民族音乐学家胡德提出的“双重音乐能力”为研究视角,结合个人教学实践,探讨其在民族地区高师中国民族民间音乐教学中的应用,旨在提倡双重音乐感知能力,以致更好的传承民族音乐文化。
Chinese folk music teaching has always been a necessary way to inherit the national music culture in colleges and universities, and plays an important role in colleges and universities in ethnic areas in particular. Therefore, how to combine local music culture with college education has aroused many scholars’ attention. The article mainly discusses the application of “dual musical ability” proposed by Hood, a national ethnomusicologist, to the teaching of Chinese folk music in higher normal colleges in ethnic areas in order to promote the dual musical perception ability , So that a better heritage of national music culture.
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