【摘 要】
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多年来的学习与实践,发现了蒙氏教育课程与幼儿园主题活动课程内容存在着广泛而有机的联系。同样,对于这样的课程实践改革,每位教师都是课程的再构者、设计者和实施者。
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多年来的学习与实践,发现了蒙氏教育课程与幼儿园主题活动课程内容存在着广泛而有机的联系。同样,对于这样的课程实践改革,每位教师都是课程的再构者、设计者和实施者。
Over the years of learning and practice, found that there is a broad and organic relationship between the Montessori education curriculum and the kindergarten thematic activities. Likewise, for such curriculum practice reforms, each teacher is a refactor, designer, and implementer of the curriculum.
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