【摘 要】
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初中生这个年龄的特点是:自我约束、自我控制能力不强,爱说爱动,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式
【机 构】
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吉林省通榆县新兴乡学校吉林通榆 137200
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中图分类号:G843 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)06-000-01 摘 要 足球运动是高职院校中学生普遍较为喜欢的一项体育运动,长时间以来,我国高职院校的足球教学方式以及训练方法几乎没有任何的变化,一直沿用传统教学模式以及手段,导致最终教学效果不佳。在高职院校中,教学方法需要结合理论知识显得更加实际。本文主要分析当下高职院校足球教学中的训练教学方法。 关键词 高职院
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数学源于生活,寓于生活,用于生活。《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系,指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,要从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导
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