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亲子教育是以亲子关系为纽带的父母与孩子一起参与,共同提高的一种科学育儿的教育形式,具有双向互动和情感交流的特点,幼儿园将美术活动作为一个主要手段,教学活动遵循幼儿的身心发展特点而设计的,通过亲子间的互动使幼儿的美术技能得到良好发展,使家长成为共同的教育者.
浅谈如何组织亲子美术活动
【摘 要】
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亲子教育是以亲子关系为纽带的父母与孩子一起参与,共同提高的一种科学育儿的教育形式,具有双向互动和情感交流的特点,幼儿园将美术活动作为一个主要手段,教学活动遵循幼儿的
【机 构】
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福州晋安区桂湖南郡小金星幼儿园
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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