初中物理开放性课堂教学设计策略研究

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新时期,我国教育事业得到了全面的发展,由于社会环境、人才质量要求等的变化,使得我国教育事业不得不实施改革,全面渗透生本理念,旨在采取系列方式来激发学生参与课堂的积极性与主动性,为学生创造更多的实践与参与机会,这对于学生综合素质的提升意义重大.为更大程度上提高初中物理教学质量,渗透生本理念,应重视对开放性课堂的教学设计,本文就具体的设计策略展开分析和研究.
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