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【编者按】
2017年9月中旬，浙江省金华市金东区实验小学发出了一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》，叫停家长检查作业、家长为孩子家庭作业签字等沿袭已久的做法，引起了社会的广泛关注。许多家长振奋不已：陪孩子做作业、帮孩子检查作业、给孩子的作业签字这三座大山总算要搬掉了！也有家长认为不能高兴得太早：不过是一所小学的倡议书，没有得到官方认可，恐怕不能作数。
10月22日，江苏省教育厅下发《关于进一步规范学校管理，切实减轻中小学生课业负担意见》，明确提出“不得将家庭作业变成家长作业”。记者了解到，山东、河南等省教育主管部门也有类似的政策出台。由此可见，“家长签字”真的要寿终正寝了。您支持这样的变革吗？除了给孩子的作业签字，您认为自己更应该在哪些方面支持老师的工作？带着这些问题，本刊记者展开了专题采访。
做家长真不容易
听说孩子的家庭作业以后有可能取消家长签字，重庆家长李先生愣了半晌才说：“那以后我们家长做什么？”他的女儿上小学三年级，学习成绩中等，陪女儿做作业，帮女儿检查、纠错是他每天的功课。“没错，陪女儿做作业就是我的作业。”李先生颇感无奈地说，“没有办法，这是老师的要求。如果孩子的家庭作业有错误，老师会连孩子带家长一起教育。我其实也挺发愁的，我文化水平不高，不知道女儿升到高年级，她的作业我是否看得懂，如果看不懂，我怎么帮她检查对错呢？如果以后取消了家长签字，那就太好了！我感觉心里有块大石头落地了。”
兰州家长代女士认为，取消家长签字是英明之举。“我的儿子上小学二年级，我要为发出《让家长告别检查作业》公约的那所小学点赞！作为家长，两年来我深切地感到，孩子的家庭作业，其实就是家长作业。”她向记者举例，记植物生长日记、制作手抄报等，这些作业对六七岁的孩子来说实在是勉为其难，明显是让家长代劳的。“其实，许多作业我也不会做，都是现学现卖，一边向朋友请教，一边尝试着做。真的，做小学生的家长太不容易了！我不曾想过养孩子这么麻烦！”
刘先生是进城务工人员，女儿在城里的小学上五年级。接受采访时他说：“我文化不高，识字不多，根本看不懂女兒的作业，哪里谈得上帮她检查对错？老师要求签字，那就签呗，其实我根本不看内容。女儿知道我看不懂她的作业，有点看不起我，所以签字的时候我都很难为情。如果以后取消家长签字，我举双手赞成！我不是那种不管孩子的爸爸，但我真的没有那个能力啊！”
郑州小学老师麦先生认为，取消家长签字是作秀行为，不值得推广。他对记者说：“家庭作业是学生学习活动的重要组成部分，对学生课堂知识的巩固，对新课的预习，乃至对学习品德和学习习惯的培养，都发挥着不可或缺的作用。但总有一部分学生，家庭作业质量很差，久而久之反而养成做事马虎的坏习惯，有的学生甚至长期不做作业。在此情况下，没有家长签字怎么得了？从家长的角度来说，给孩子的家庭作业签字是一种责任、一种关怀。身为家长，关注孩子课外时间的学习是理所当然且责无旁贷的。在签字过程中，家长会发现孩子学习上存在的问题。如果是习惯不好，可以及时纠正；如果是学科知识有难度，可以适当地点拨指导。在与孩子的沟通交流中，会有商量、有探讨、有辩论，这在增进亲情的同时，有助于提高孩子学习新知识的效率。总之，我认为取消家长签字对学生和家长都是一种损失。”
蚌埠某小学数学老师汪女士认为，家长给孩子的家庭作业签字是光荣传统，不应该抛弃。她说：“在长期的教学工作中，我经常会遇到这样的现象：家长平时对孩子的学习缺少必要的督促，对孩子的学习情况一无所知，一看到考试分数不理想，就找老师兴师问罪，弄得老师苦不堪言。更有部分学生因为考试成绩不理想，试卷不带回家，向家长隐瞒考试成绩，导致家长不能在第一时间了解孩子的学习情况。小学生缺乏自制力，如果家长不及时对孩子的家庭作业进行检查、签字，孩子很可能在思想上就松懈了，久而久之，学习态度马虎，难以养成良好的学习习惯。家长的签字在某种程度上能让学生对学习产生一种敬畏之心，让他体会到家校合力带来的压力感，从而在学习上不敢懈怠。我不明白，为什么家长签字这么好的传统，如今到了人人喊打的地步！”
连云港家长宋先生反映，陪孩子做作业之所以让家长厌烦，还与当前教育领域出现的一些非正常现象有关。她气愤地说：“个别老师给孩子布置的家庭作业已经超出了孩子的能力范围，也超出了家长所能承受的范围，所以，家长既有能力上的无法胜任，也有精力上的不济。比如，要求孩子背诵经典诗文，不是简单背诵，而是要配上曲调唱出来，然后由家长录制视频，上传到微信‘作业群’。对这样的作业，家长们都很反感。请问老师，这样的作业是布置给孩子的还是布置给家长的？让孩子拿着家长做的作业上交给老师，是在培养孩子的自主学习能力吗？”
洛阳某小学四年级班主任董女士接受采访时说：“我是一名数学老师，同时也是一名小学三年级男生的妈妈，所以，我觉得我对取消家长签字这件事更有发言权。首先，我认为取消家长签字利大于弊。取消家长签字，其意义不在于解放家长，而在于让孩子学会独立，明白学习是自己的事，不需要家长监督。从事教育工作十多年来，我明白只有让学生明确学习目的，增强学习自觉性，端正学习态度，孩子才会努力、认真地对待学习，才能取得优异的成绩。其次，我认为家长需要做的应该比在作业本上签字多得多。比如，家长要为孩子营造良好的学习环境和家庭气氛，引导和帮助孩子正确地思考和解决问题，监督孩子养成良好的学习和生活习惯，等等，不能因为取消签字就放弃了义务。”
在采访过程中，根据记者粗略统计，八成左右的受访家长赞同取消家长签字，与中国青年报社的民调数据大体相仿。中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2001名受访者进行的一项调查显示，79.3%的受访者赞成叫停家长为孩子作业签字，81.8%的受访者表示身边有家长被“家庭作业实为家长作业”问题困扰，70.1%的受访者认为家长过多承担了教师的教育教学责任。“家庭作业”变“家长作业”，63.3%的受访者认为是教师淡化教育责任意识，向家长转移责任。80.1%的受访者认为让教育回归本位是教育教学中的当务之急。
2017年9月中旬，浙江省金华市金东区实验小学发出了一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》，叫停家长检查作业、家长为孩子家庭作业签字等沿袭已久的做法，引起了社会的广泛关注。许多家长振奋不已：陪孩子做作业、帮孩子检查作业、给孩子的作业签字这三座大山总算要搬掉了！也有家长认为不能高兴得太早：不过是一所小学的倡议书，没有得到官方认可，恐怕不能作数。
10月22日，江苏省教育厅下发《关于进一步规范学校管理，切实减轻中小学生课业负担意见》，明确提出“不得将家庭作业变成家长作业”。记者了解到，山东、河南等省教育主管部门也有类似的政策出台。由此可见，“家长签字”真的要寿终正寝了。您支持这样的变革吗？除了给孩子的作业签字，您认为自己更应该在哪些方面支持老师的工作？带着这些问题，本刊记者展开了专题采访。
做家长真不容易
听说孩子的家庭作业以后有可能取消家长签字，重庆家长李先生愣了半晌才说：“那以后我们家长做什么？”他的女儿上小学三年级，学习成绩中等，陪女儿做作业，帮女儿检查、纠错是他每天的功课。“没错，陪女儿做作业就是我的作业。”李先生颇感无奈地说，“没有办法，这是老师的要求。如果孩子的家庭作业有错误，老师会连孩子带家长一起教育。我其实也挺发愁的，我文化水平不高，不知道女儿升到高年级，她的作业我是否看得懂，如果看不懂，我怎么帮她检查对错呢？如果以后取消了家长签字，那就太好了！我感觉心里有块大石头落地了。”
兰州家长代女士认为，取消家长签字是英明之举。“我的儿子上小学二年级，我要为发出《让家长告别检查作业》公约的那所小学点赞！作为家长，两年来我深切地感到，孩子的家庭作业，其实就是家长作业。”她向记者举例，记植物生长日记、制作手抄报等，这些作业对六七岁的孩子来说实在是勉为其难，明显是让家长代劳的。“其实，许多作业我也不会做，都是现学现卖，一边向朋友请教，一边尝试着做。真的，做小学生的家长太不容易了！我不曾想过养孩子这么麻烦！”
刘先生是进城务工人员，女儿在城里的小学上五年级。接受采访时他说：“我文化不高，识字不多，根本看不懂女兒的作业，哪里谈得上帮她检查对错？老师要求签字，那就签呗，其实我根本不看内容。女儿知道我看不懂她的作业，有点看不起我，所以签字的时候我都很难为情。如果以后取消家长签字，我举双手赞成！我不是那种不管孩子的爸爸，但我真的没有那个能力啊！”
郑州小学老师麦先生认为，取消家长签字是作秀行为，不值得推广。他对记者说：“家庭作业是学生学习活动的重要组成部分，对学生课堂知识的巩固，对新课的预习，乃至对学习品德和学习习惯的培养，都发挥着不可或缺的作用。但总有一部分学生，家庭作业质量很差，久而久之反而养成做事马虎的坏习惯，有的学生甚至长期不做作业。在此情况下，没有家长签字怎么得了？从家长的角度来说，给孩子的家庭作业签字是一种责任、一种关怀。身为家长，关注孩子课外时间的学习是理所当然且责无旁贷的。在签字过程中，家长会发现孩子学习上存在的问题。如果是习惯不好，可以及时纠正；如果是学科知识有难度，可以适当地点拨指导。在与孩子的沟通交流中，会有商量、有探讨、有辩论，这在增进亲情的同时，有助于提高孩子学习新知识的效率。总之，我认为取消家长签字对学生和家长都是一种损失。”
蚌埠某小学数学老师汪女士认为，家长给孩子的家庭作业签字是光荣传统，不应该抛弃。她说：“在长期的教学工作中，我经常会遇到这样的现象：家长平时对孩子的学习缺少必要的督促，对孩子的学习情况一无所知，一看到考试分数不理想，就找老师兴师问罪，弄得老师苦不堪言。更有部分学生因为考试成绩不理想，试卷不带回家，向家长隐瞒考试成绩，导致家长不能在第一时间了解孩子的学习情况。小学生缺乏自制力，如果家长不及时对孩子的家庭作业进行检查、签字，孩子很可能在思想上就松懈了，久而久之，学习态度马虎，难以养成良好的学习习惯。家长的签字在某种程度上能让学生对学习产生一种敬畏之心，让他体会到家校合力带来的压力感，从而在学习上不敢懈怠。我不明白，为什么家长签字这么好的传统，如今到了人人喊打的地步！”
连云港家长宋先生反映，陪孩子做作业之所以让家长厌烦，还与当前教育领域出现的一些非正常现象有关。她气愤地说：“个别老师给孩子布置的家庭作业已经超出了孩子的能力范围，也超出了家长所能承受的范围，所以，家长既有能力上的无法胜任，也有精力上的不济。比如，要求孩子背诵经典诗文，不是简单背诵，而是要配上曲调唱出来，然后由家长录制视频，上传到微信‘作业群’。对这样的作业，家长们都很反感。请问老师，这样的作业是布置给孩子的还是布置给家长的？让孩子拿着家长做的作业上交给老师，是在培养孩子的自主学习能力吗？”
洛阳某小学四年级班主任董女士接受采访时说：“我是一名数学老师，同时也是一名小学三年级男生的妈妈，所以，我觉得我对取消家长签字这件事更有发言权。首先，我认为取消家长签字利大于弊。取消家长签字，其意义不在于解放家长，而在于让孩子学会独立，明白学习是自己的事，不需要家长监督。从事教育工作十多年来，我明白只有让学生明确学习目的，增强学习自觉性，端正学习态度，孩子才会努力、认真地对待学习，才能取得优异的成绩。其次，我认为家长需要做的应该比在作业本上签字多得多。比如，家长要为孩子营造良好的学习环境和家庭气氛，引导和帮助孩子正确地思考和解决问题，监督孩子养成良好的学习和生活习惯，等等，不能因为取消签字就放弃了义务。”
在采访过程中，根据记者粗略统计，八成左右的受访家长赞同取消家长签字，与中国青年报社的民调数据大体相仿。中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2001名受访者进行的一项调查显示，79.3%的受访者赞成叫停家长为孩子作业签字，81.8%的受访者表示身边有家长被“家庭作业实为家长作业”问题困扰，70.1%的受访者认为家长过多承担了教师的教育教学责任。“家庭作业”变“家长作业”，63.3%的受访者认为是教师淡化教育责任意识，向家长转移责任。80.1%的受访者认为让教育回归本位是教育教学中的当务之急。