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【摘 要】
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坚持以科学发展观为思想指导，遵循科学原则和教育规律，结合辅导员工作实际和学生管理需要，探索研究职业化与专业化、研究型与专家型、学习型与创新型三位一体构建，加强辅导员和学
【机 构】
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辽宁科技学院机械工程学院 辽宁 本溪 117004
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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