【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
淡蓝色封面,“药草爱人”四个字温暖如掌心,静谧的夜空男女对望,深情而腼腆。再加
Light blue cover, “Herbal love ” four words as warm as the palm of your hand, q
新春伊始,江西教育期刊社双喜临门:《初中生之友》获国家期刊奖重点期刊奖;江西教育期刊社王自立同志被评为第四届“全国百佳出版工作者”。
At the beginning of the new
《课程标准》指出:“语文课程,必须面向全体学生。”因此,在教育实践中要特别注意学生的差异,“因材施教”。课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。以下是我对分层教学在语文教学中应用的几点认识: 一、分层教学的理论依据 我国古代教育家、思想家很早就有“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”(《墨子·大取》第四十四)、“夫知者,必量其力所至而从事焉”(《
据《北京晚报》报道,91岁的艺术家黄永玉近日出版了追忆他与表叔沈从文一生交往的新作《沈从文与我》,讲述了两人之间鲜为人知的故事。沈从文不仅是黄永玉的表叔,也是其一生
移动互联网大潮正以前所未有之势席卷传统行业,如果你还没有用移动互联网思维改造你的企业,你面临的就不是活得好不好的问题,而是会不会被时代抛弃的问题移动互联网正在使整
经过近几年的教学实践,我觉得指导学生阅读经典美文不失为提高学生语文素养的行之有效的好方法。 一、帮孩子选择好经典美文 《新课标》明确指出:“学生课外阅读总量不少于260万字,每学年读两三部名著。”在人教版语文教材附录部分还附了推荐阅读书目以及名著导读,语文教育界也已意识到了“名著阅读”的重要性。而由于各种各样因素的限制,中学生的阅读基本上是自发的阅读,具有随意性和盲目性,缺乏教师的适当引导
与“陌陌”这款饱受争议的应用一样,它的创始人唐岩在过去一年中也一度被推到舆论中心。 上市前一天,唐岩的前东家网易公司突发声明,称唐岩在网易工作期间存在不法行为,丧失职业操守、利用职务之便为其妻子所在公司输送利益,另因个人作风问题曾于2007年被中国警方拘留10日。该消息迅速成为各大网站头条。令人唏嘘。要知道,自2003年底从湖南赴京入职到离职创业陌陌,此间唐岩曾效力网易长达八年,对网易感情至深。
阅读和写作属于语文教学中的两大主要板块,是提高学生语文能力不可缺少的两个环节,它们之间互为补充,能相互促进。尽管任何一个单方面的提升也能对学生语文能力的提高有所帮助,但是两者联系起来才具有更好的推动力。在提高学生语文能力的时候,才更能收到事半功倍的效果。因此,加大对初中语文教学过程中,阅读和写作训练良性互动之间的研究,可以帮助初中语文教师提升阅读教学和写作教学的效率,为初中语文教师的教学活动提供有
语文课究竟教什么?语文课四不像,这是一个非常尴尬的问题。语文同仁们反思自己的每一堂课,这是语文课,还是政治课,亦是历史课,甚至是杂家在授课? 语文课除了文言语法、文学常识、阅读技巧等等知识技巧类的东西,还要传达给学生什么?面对中国式高考,语文教师的理想化教学模式遭遇冰雪,如何破冰,如何让语文课有语文味。 初任语文教师喜欢在教案里写三条以上的教学目标、教学重点和教学难点,这无形中赋予了课堂太
编者推荐辞:何谓高效课堂?一般认为:就是让每一个学生课上有事做,最大限度地动脑、动手、动口,使每个学生有所发展、有所收获,即在课堂45分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学目标的整合,以求得课堂教学的最大效益。湖南安仁县课改办主任何文先生在他的文章里介绍了抓实五大任务(抓实学习目标、抓实课堂流程、抓实合作学习、抓实探究学习、抓实媒体运用),便