【摘 要】
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本文分析了大学英语教学中,学生个体差异对教学效果的影响,提出了课堂课外相结合的教学模式,并在教学实践中对该教学模式进行了验证,结果证明该模式有效地应对了学生的个体差
【机 构】
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湖北工业大学,湖北 武汉 430068
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本文分析了大学英语教学中,学生个体差异对教学效果的影响,提出了课堂课外相结合的教学模式,并在教学实践中对该教学模式进行了验证,结果证明该模式有效地应对了学生的个体差异和个体需求,提高了教学效率.
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