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【摘 要】
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【摘要】本文从阐述人格、健全人格的意义出发，联系初中学生的个性特点，分析了初中古诗文教材所包含的教学价值，论述了利用古诗文教学培养学生健全人格的重要意义；探索了自主、探究学习古诗文的教学方法。 【关键词】古诗文 健全人格 新课标 【中图分类号】G630【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0041-02 优美的古诗文是中华民族灿烂文化的精华，对培养学生的高尚情操
【出 处】
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课程教育研究·下
【发表日期】
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2012年2期
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期刊
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