论文部分内容阅读
临床护理实习是护理教育一个极其重要的组成部分，也是护生将书本知识与临床实际相结合的关键环节。这一时期护生除了要学习相关理论与技术外，还要历经角色社会化的过程[1]。医院是临床护理实习的基地，是培养高素质、实用型护理人才的重要途径，随着临床护理模式的转变，为了能够培养出与现代社会需求相适应的高素质护理人才，护理教学方法的改革也势在必行，而PBL教学方法使临床护理教学的质量有了很大的改善，再融入人文关怀，使护理实习生能增加主人翁意识，投入情感，激发主动工作意识，热爱护理事业，这才是培养高素质护理人才的最佳途径，笔者就PBL与人文关怀的结合在临床护理教学中的应用现状作一综述。