【摘 要】
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新生物课程标准明确提出要改变学生的学习方式,强调学生的主动学习。因此,教会学生学习已经成为当今教育界普遍重视的问题。实验方法实验采用整体取样法。根据等组实验要求,
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新生物课程标准明确提出要改变学生的学习方式,强调学生的主动学习。因此,教会学生学习已经成为当今教育界普遍重视的问题。实验方法实验采用整体取样法。根据等组实验要求,选择高二年级中等基础的两个班级第二学期的生物进行教学。经调查该两班高二第一学期生物学习成绩无显著
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