【摘 要】
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汉语拼音教学比较抽象,学起来枯燥乏味. 为了弥补这一缺陷,北师大版实验教材语文一年级上册汉语拼音部分结合字母的音形特点,配上了色彩明丽富有儿童情趣的画面,使得汉语拼音
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汉语拼音教学比较抽象,学起来枯燥乏味. 为了弥补这一缺陷,北师大版实验教材语文一年级上册汉语拼音部分结合字母的音形特点,配上了色彩明丽富有儿童情趣的画面,使得汉语拼音与插图相得益彰.并且此教材改变了传统教材的一入学就学拼音的编排顺序,而是先学100个左右的汉字再学拼音. 这样安排就能以汉字为拐杖学拼音,同时也巩固了汉字.教学中,我利用教材的优势并结合自己的探究力求让学生学得轻松愉快.
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