【摘 要】
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情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象生动的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学
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情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象生动的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境教学的内涵。从历史教学实践角度,探究如何创设适合初中学生学习需求的历史情境,优化课堂教学,让历史课堂更精彩。
Situational teaching means that in the process of teaching, teachers intentionally introduce or create vivid scenes with a certain emotional color so as to arouse students ’attitude and experience, so as to help students understand the teaching materials and develop students’ psychological functions teaching method. The new curriculum from the people-oriented, return to life, focus on the development of education philosophy, greatly enriched the connotation of situational teaching. From the perspective of the practice of history teaching, we explore how to create a historical situation suitable for the learning needs of junior high school students, optimize classroom teaching and make the history class more exciting.
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