【摘 要】
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什么是作文教学的最高境界?通过长期的探索与实践,笔者认为,要奏响“兴趣、技能、意志”三部曲,使学生写得乐意,教师批得愉悦。一、兴趣激发使学生写作欲望日益膨胀“兴趣是
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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什么是作文教学的最高境界?通过长期的探索与实践,笔者认为,要奏响“兴趣、技能、意志”三部曲,使学生写得乐意,教师批得愉悦。一、兴趣激发使学生写作欲望日益膨胀“兴趣是最好的老师。”
What is the highest level of composition teaching? Through long-term exploration and practice, the author thinks it is necessary to play a trilogy of “interest, skill and will” to make students happy and teachers happy. First, the excitement of interest so that students increasingly desire for writing “Interest is the best teacher. ”
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