【摘 要】
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全球化带动中国的发展,也牵动着世界的神经。“2016中国共产党与世界对话会”10月中旬在重庆开幕,300多位各国政要、专家学者、工商界人士围绕全球经济治理创新进行了深入交
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全球化带动中国的发展,也牵动着世界的神经。“2016中国共产党与世界对话会”10月中旬在重庆开幕,300多位各国政要、专家学者、工商界人士围绕全球经济治理创新进行了深入交流,充分发挥了政党的政治引领作用。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在发表题为《为完善全球经济治理贡献政党智慧和力量》的主旨讲话中指出,中国共产党愿本着“共商、共建、共享”的原则,与各国政党一道推动全球经济治理完善架构、提升能力、造福世界。我们主张
The development of globalization led by China also affects the nerves of the world. More than 300 politicians, experts, scholars and businessmen from all over the world made in-depth exchanges around the global economic governance innovation and gave full play to the political leading role of political parties. Liu Yunshan, member of the Standing Committee of the Political Bureau of the CPC Central Committee and secretary of the Central Secretariat, pointed out in his keynote address entitled “Wisdom and Strength in Contribution of Political Parties to Improving Global Economic Governance.” The Chinese Communist Party is willing to follow the principle of “building business together, building together and sharing” Principle and work together with political parties in various countries to promote global economic governance and improve its structure so as to enhance its capabilities and benefit the world. We advocate
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【摘 要】小学英语教学的主要目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情趣教学”这一重要扩展教学形式,对提高英语课堂教学的效果有很大的帮助。在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能更有效地提高英语课堂教学质量,使新课程改革收到良好的效果。 【关键词】小学 英语 情趣教学 兴趣、知识和能力是现代小学生最重要的,也是英语教师所追求的。情趣教学中的“情”主要指师
语言是交际的工具,是文化的载体。由于各个国家的历史发展和价值观念的不同,其文化也存在着差异。在英语教学中,让学生了解这些文化差异,丰富文化背景知识,对于语言的学习和进行跨文化交际都是十分有必要的。 一、英语教学中文化渗透的必要性 文化是一种复杂的社会现象,各个社会都有自己独特的文化。语言是文化的一部分,是文化的传播工具。文化因素是影响语言理解的重要因素,英汉文化差异直接影响中国学生对英语语言的
《语文课程标准》提出:要培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。那么在平时的语文教学中,应如何培养和提高小学生的阅读能力呢?笔者认为应从以下几方面入手: 一、充分认识朗读的意义,引导学生畅快朗读 朗读,是阅读的重要方式之一,也是小学生必须掌握的一项重要技能。朗读在小学语文教学中具有重要作用。 首先,朗读是达到语言规范化的一条捷径。小学语文课本中所选编的课文,文质兼美,语法规范。通过
现代短篇经典《绣枕》与鲁迅文学奖获奖作品《鞋》书写的都是闺阁题材.两篇作品具有一定的可比性.第一,故事发展的进程和情节颇为相似,而作家的姿态有所差异.第二,人物设置基
教学设计是指我们教师在实施教学活动之前,制定教学活动方案的过程。教学设计与教学效果有着直接关系。科学、合理的教学设计是取得良好教学效果的前提和保证,英语教学不仅是一门学科,也是一门艺术,形成英语教学艺术特色的重要因素之一就是教学设计。 一、中学英语教学设计的提出 教学设计这一概念,最早提出的是美国教育家Robert?Gagne。自从Robert?Gagne提出“ID”概念之后,国内外学者对“教
“核心素养”是新课改背景下的一个热词,学科核心素养包含培养学生的三维目标,涉及到知识、能力、情感价值观等方面,具备良好的学科核心素养,才能在学习和成长上全面发展进步
“宁食头七醋,莫行贵州路”。这是明代著名文学家杨慎在流放云南,途经黔南时所作短诗《黄柏行》中的一句。昔日的黔南,车行丘陵路漫漫;今朝的黔南,一日千里不再难。贵州省黔
《中国近代经济史统计资料选辑》初版于1955年;它是1949年后中国科学院经济研究所第一部集体编纂的专业工具资料书。时隔半个多世纪,如今重版,作为这部工具资料书的编者之一,
兴趣是学习的内在动力,特别是在英语教学中,兴趣的培养尤为重要.本文论述了初中英语趣味教学法的实施策略,旨在培养学生的学习兴趣,提高教学效率.
生态课堂是一种良好的教学环境,在生态课堂上,学生学习的主动性和积极性能够得到最大限度的发挥,自主学习空间也会变得很大,在这样的课堂模式之下,学生学习的整体效率将会大