【摘 要】
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目前教育行业正处于蓬勃发展的状态,在高中英语课堂,教师也在积极地寻找有效的方式,去提升学生们的认知思维.在课堂中课堂提问属于有效的课堂引导方式,通过提问能够丰富教学
【机 构】
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阜阳师范学院附属中学 安徽 236000
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目前教育行业正处于蓬勃发展的状态,在高中英语课堂,教师也在积极地寻找有效的方式,去提升学生们的认知思维.在课堂中课堂提问属于有效的课堂引导方式,通过提问能够丰富教学的内容,并且提升教育内容的趣味性与生动性,培养学生们积极思考、主动探索的综合能力.在教学的过程中想让学生们深入地了解英语知识,教师还需要通过各种各样的方法,对学生进行引导,从而提高学生们的课堂参与程度,发挥出认知思维导向的作用.基于此,文章首先简要分析了高中英语课堂提问对认知思维的意义,随后从三个方面分析了高中英语课堂提问的认知思维导向策略.以供相关人士参考.
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