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【摘 要】
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以经全国中小学教材审定委员会审查通过的我国四套普通高中历史课程标准实验教科书为研究对象,借助《全日制普通高级中学历史课程标准(实验稿)》和美国ML版历史教科书为参照
【机 构】
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上海师范大学教育学院,
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2010年01期
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