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【摘 要】
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教学反思是教师在新课程标准理念的指导下，以自己教学中备课、授课行为为思考对象，对自己在教学中的行为以及由此产生的教学效果进行自我评估。 一、从教学定位出发，反思备课行为 备课是教师教学的第一环节，在这一环节中教师不仅要备教材教法，还要备学生；不管是备教材教法，还是备学生，都要以教材立意为立足点，因为教材立意是新课程理念的具体化。在教师备课这一环节，教师的反思应着重考虑以下几个问题。 1.教材
【出 处】
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新课程·教研版
【发表日期】
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2011年9期
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