【摘 要】
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工业和信息化部副部长苏波日前表示,“十二五”期间工信部将采取四项措施促进节能环保低碳产业的发展。 这4项措施包括:一是围绕“十二五”期间国家节能减排、环境治理和绿色低碳发展的目标和任务,加强规划研究和指导,完善技术装备和产品标准体系;以技术为主线,发展一批需要研发、应用和推广的技术装备;二是围绕钢铁、建材、有色、石化化工、装备等重点行业需求,选择一批技术成熟、减排潜力大的节能环保和低碳技术,实施
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工业和信息化部副部长苏波日前表示,“十二五”期间工信部将采取四项措施促进节能环保低碳产业的发展。
这4项措施包括:一是围绕“十二五”期间国家节能减排、环境治理和绿色低碳发展的目标和任务,加强规划研究和指导,完善技术装备和产品标准体系;以技术为主线,发展一批需要研发、应用和推广的技术装备;二是围绕钢铁、建材、有色、石化化工、装备等重点行业需求,选择一批技术成熟、减排潜力大的节能环保和低碳技术,实施一批技术产业化示范工程;三是支持发展形成一批具有自主品牌、核心技术能力强、市场占有率高的龙头企业和配套能力强的服务企业;四是加快促进产业集聚,在有条件的领域和地区形成若干区位优势突出、集中度高的节能环保低碳园区和产业基地。
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经过参加小课题研究这段时间的理论学习与教学实践,深刻地认识到了情境创设研究的意义和必要性,使我的理论素养和业务水平都有了不同程度的提高。增强了理论学习、研讨、交流的意识,也强化了以科研促教学的意识。通过研究,个人对小学课堂教学中情境的创设有了一定的认识。 1创设情境要有目的,不能盲目 兴趣是儿童认识需要情趣的表现,是儿童主动探索知识的心理基础。积极地情感会是学生对学习产生浓厚的兴趣,产生强烈的
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