11月13日 星期三 天气：阴
　　“一天就知道玩玩玩，作业写完了吗？”我刚拿起手机就听到了老妈的连环夺命call，只得放下手机，说道：“我作业早就写好了。”
　　“那我来考考你，你答对了，奖励你玩手机20分钟！”老妈的大嗓门接着传来。
　　“才20分钟，干吗这么抠？”
　　“就20分钟，你要还是不要？”
　　“好吧！玩儿20分钟也是玩儿啊，放马过来吧！”最后还是以我的妥协结束。
　　老妈出题了：
　　有一个等腰三角形，其中两条边的长度分别11厘米和5厘米。你算算，这个三角形的周长可能是多少？
　　我一听太简单了，真有点不想做，但一想到做完题可以玩儿手机，我还是分析起来：“如果把11厘米的边看作是腰，5厘米的边看作是底，这个三角形的周长就是：11×2 5=27厘米;如果我把5厘米的边看做腰，11厘米的边看作是底的话，那么这个三角形的周长就是：5×2 11=21厘米。”
　　我三下五除二地算出结果，得意地把自己的思考过程告诉了老妈。老妈却不怀好意地笑着问我：“想法不错，既然做了就要对自己的结果负责！现在，去把你刚才说的两个三角形摆出来，给我看看。”
　　我心想：摆个三角形有什么不行的。说干就干，第一个三角形很快摆好了，我如法炮制摆第二个，可奇怪的是，任我怎么摆，第二个腰是5厘米、底边是11厘米的三角形都摆不出来，这是怎么回事？
　　我停下来，仔细思考，好像有了点儿思路，然后继续做起了实验。我将另一根换成6厘米，一拼还是不行，换成6.5厘米，行了。那6.4厘米呢？我有意缩短了一段，还是行。是不是只有两根短棒合起来要比11厘米长才能拼成三角形？
　　为了验证我的猜想，我翻开数学书，量了很多个三角形的三条边，发现两条边长加起来都比另一边长大;我又画了10多个任意三角形，量了再加，结果还是一样。最后，我终于确定：三角形中两边之和大于第三边，两根5厘米长的小棒和一根11厘米长的小棒，是不可能拼成一个三角形的。
　　我垂頭丧气地把自己的结果告诉了老妈。老妈笑笑说：“学习一定要注意联系实际，不能想当然。要对自己的结果负责哦！”
　　我这时反应过来，这都是老妈不让我玩手机的计策，“老妈，你误导我！”