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物理学是一门以实验为基础的学科.物理实验更是学生学习物理知识、培养创造性思维和能力的重要环节,从学生的认知过程来看,直观的、感性的认知过程有助于学生对概念的建立.总之希望通过本文,对了解物理学放大思想的实施、推广有一定的教育功能及设计有指导作用.
物理学中的放大思想
【摘 要】
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物理学是一门以实验为基础的学科.物理实验更是学生学习物理知识、培养创造性思维和能力的重要环节,从学生的认知过程来看,直观的、感性的认知过程有助于学生对概念的建立.总
【机 构】
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杭州市富阳区第二中学 浙江杭州 311400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年21期
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