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高校教师党支部引领课程思政建设的逻辑思考

来源 :教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yuanrang

【摘 要】

：

高校教师党支部引领课程思政建设具备坚实的制度基础、组织基础、理论基础和个体基础,但实践调研显示,高校教师党支部对课程思政建设的引领作用发挥不佳,亟须落实教师党支部书记“双带头人”的“头雁效应”,强化“党建+业务”的党支部工作理念,全面提升教师党员的“课程思政能力”。

【作 者】

：

粟国康 

【机 构】

：

云南师范大学马克思主义学院

【出 处】

：

教育评论

【发表日期】

：

2021年8期

【关键词】

：

教师党支部 课程思政 双带头人 

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高校教师党支部引领课程思政建设具备坚实的制度基础、组织基础、理论基础和个体基础,但实践调研显示,高校教师党支部对课程思政建设的引领作用发挥不佳,亟须落实教师党支部书记“双带头人”的“头雁效应”,强化“党建+业务”的党支部工作理念,全面提升教师党员的“课程思政能力”。

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