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辅导员是高校育人工作的核心力量，琐碎的工作内容和职责不明确的工作范围常常令很多辅导员觉得自己是学生的“保姆”，认为辅导员工作低人一等，于是产生倦怠感，何来自豪感呢？文章将从育人为乐的层面剖析辅导员工作的职业自豪感。
育人为乐与辅导员的职业自豪感
【摘 要】
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辅导员是高校育人工作的核心力量，琐碎的工作内容和职责不明确的工作范围常常令很多辅导员觉得自己是学生的“保姆”，认为辅导员工作低人一等，于是产生倦怠感，何来自豪感呢？文章将
【机 构】
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贵州大学明德学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2013年12期
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