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小学情趣作文不仅是常态习作教学的一个重要部分，更是激发学生写作兴趣的催化剂。所谓情趣作文，即指在学生心灵的呼唤下，笔尖自然流淌出来的快乐而富有真情的个性化文字篇章。实践证明，教师若能创设写作情境，走进孩子的多彩梦想，与他们同呼吸、共感应，定能把握习作时机，让孩子把童心脉动中自然流露的点点滴滴串成一条条写作的真情珠链，于文字的秘妙处、经纬间熠熠生辉．从而使写作历程趣味盎然。