【摘 要】
：
自从《电网直供直管范围农电体制改革工作方案》实施后,我国电网直供直管范围农电体制改革进入全面开展阶段,直供直管体制已经成为农电管理体制的主要趋势.与此同时,对县级供
【机 构】
：
国网江西萍乡市安源区供电有限责任公司
论文部分内容阅读
自从《电网直供直管范围农电体制改革工作方案》实施后,我国电网直供直管范围农电体制改革进入全面开展阶段,直供直管体制已经成为农电管理体制的主要趋势.与此同时,对县级供电企业管理提出了更高要求.本文从电网直供直管范围农电体制改革入手,先明确了精细化管理内涵及内容,然后根据现阶段县级供电企业管理现状,构建了适合于直供直管体制的县级供电企业管理模式,促进县级供电企业管理方法的革新与发展,跟上“三集五大”建设步伐.
其他文献
【摘要】学习汉字是学习语文的基础，是阅读的前提，是每个学生必须学习的基本课。基于此，小学识字教学就显得尤为重要了，怎样能够让学生快速、轻松地掌握小学的汉字量，是每个老师要考虑的问题。笔者根据自己的经验，总结出应对小学识字教学的六技巧，在本文给大家分享。 【关键词】小学识字；识字教学技巧 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 汉字是了解传统文化的载体，是作为学生必须掌握的知识，是一切学习的
兴趣是最好的老师,充足的学习兴趣实际发学生自主学习的重要动力。对于学生学习兴趣的培养要求我们要采取多种措施手段,多管齐下。在实际的教学实践中也要根据学生的实际情况
随着社会的发展，人们不断提高对机械设备的使用性和安全性的要求。作为装卸系统中的起重机械-门座起重机，需要保证每一环节的正常运行，否则会因某一系统故障而带来不同程度的危
【摘要】小学语文教学包括阅读、写作及基础三大板块教学内容，为提高小学生语文综合能力及实践能力，必须在小学低年级就开始对小学生进行语文阅读及写作训练，以此为小学生以后的语文阅读、写作等的进一步学习奠定良好基础。 【关键词】小学语文；阅读教学；写作训练 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 小学低年级语文的传统教中只对识字和词性质进行教学，而对于写作及阅读则没有过多的要求，只有少部分老师会适
设计说明rn1、此鞋比寻常鞋子,在鞋面与鞋底之间多了一个绷绳架.绷绳架侧面或正上方置有让位孔,绳子穿过让位孔交织成网,配上鞋面及鞋底完美成鞋.rn“工”字形合金鞋底架,便
【摘要】教学内容在教学设计中的作用因阶段而不一致，初中阶段的教学具有过渡性质，尤其是语文学习，与其他课程不一样的是语文教学不仅讲究课程设计的技巧性，对其领悟与应用性也有相当高的要求。在旧式语文课堂中，学生的应试性学习一定程度上成为前进的阻力，过分注重成绩的教学与学习心理，教学过程被严重忽视。“高分数”心理之下，教师与学生的学习时间与精力大量浪费，效果并不如人意。新课改号召之下，各种革新性方法运用到
冠心病是严重危害人们健康的心血管疾病之一,且随着年龄增长其发病率与死亡率显著增高.流行病学资料显示女性冠心病在危险因素、临床表现、冠脉病变特点、治疗方案及预后等方
设计说明rn灵感来源于红鬃狐狸、纯情少女、红鬃头发,古木丛林.以《红狐》命名作品,是将红鬃狐狸的毛色融入鞋款的设计当中,将少女的纯真与红狐的灵动完美结合,营造了梦幻般
【摘要】识字教学是小学语文教学重要的一环，义务教育阶段的语文学习，包括阅读和写作，以及其他的科目的学习，都是以识字写字为基础。情境化识字教学的出现，提高了识字的质量和效率，受到师生的认可和欢迎。 【关键词】小学语文；教学情境；识字教学；关注儿童 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 2011年版小学语文课程标准要求：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教
【摘要】听障生的分层教学是指按照听障学生的认知水平和接受能力，将其分为不同的层次进行教学。究其根本，也是落实因材施教的教育原则。从听障学生这一角度来讲，采取分层教学是由于听障学生之间存在极大的差异。本文从听障学生语言能力的现状出发，分析分层教学的重要性，提出分层教学在语文教学中的具体实现策略。 【关键词】听障学生；分层教学；语文课堂 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 听障学生是一个特