新工科背景下计算机专业学生的国际工程师素养培养的实践探索

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新工科背景下,地方应用型本科院校的计算机专业致力于培养工程型人才,也在积极探索与借鉴国际工程师的理念来培养具备国际工程师素养的计算机专业人才。通过教学实践表明,将国际工程师素养的理念与要素融入到计算机专业的课程教学与考核中,在一定程度提高了学生的工程认证的素养以及为今后的工程师认证奠定了良好的基础。
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