【摘 要】
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着重分析了中学语文多媒体教学的误区,探索了中学语文多媒体教学误区的对策,以提高中学语文多媒体教学的质量。
Analyzes the misunderstanding of Chinese multimedia teac
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着重分析了中学语文多媒体教学的误区,探索了中学语文多媒体教学误区的对策,以提高中学语文多媒体教学的质量。
Analyzes the misunderstanding of Chinese multimedia teaching in middle school and explores the countermeasures of misunderstanding of Chinese multimedia teaching in middle school so as to improve the quality of Chinese multimedia teaching in middle school.
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