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【摘要】融媒体技术促进了新闻产业的转型发挥发展，同时对新闻记者的综合能力提出了高要求。本文在阐述融媒体对新闻产业影响的基础上，就融媒体时代下新闻记者面临的困境展开分析，并指出新闻记者转型和综合能力提升策略。期望能进一步提升新闻记者专业水平，继而实现新闻内容的深层次、多角度剖析，促进新闻产业的持续、健康发展。
【关键词】融媒体;新闻记者;综合能力
中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.07..039
作为新闻传播的关键主体，新闻记者的专业素养对于新闻报道的专业性、及时性和整体深度具有深刻影响。融媒体时代下，新闻报道的模式发生了较大变化，这对于新闻记者的专业水平也提出了较高要求。新闻记者有必要转变发展观念，树立融媒体意识和创新意识，多角度、多层次地进行新闻内容剖析，适应融媒体时代的发展需要。
1. 融媒体对新闻产业的影响
融媒體时代下，电子信息技术、智能化设备早新闻领域中的应用不断深入。从新闻制作、传播过程来看，融媒体技术能在多种移动终端APP的支撑下，拍摄各类小视频、图片，实现新闻信息的快速化、大范围传播。相比于传统的电视新闻传播方式，让媒体下的新闻传播具有渠道更高、速度更快的特征，其能有效地提升新闻传播的效率与质量，满足受众的信息获取需要。
融媒体技术的发展不仅对电视新闻产业发展造成冲击，而且对新闻记者的专业水平提出了较高要求。在全新背景下，融媒体与传统电视媒体的融合趋势加强，这是未来媒体产业发展的主流趋势，传统电视媒体、新媒体均需要顺应这一发展潮流，否则会制约自身的长远发展，导致媒体本身丧失竞争能力。另外，新闻工作者需要不断的提升自身的综合素养，找出融媒体时代下自身的优势与能力不足，继而系统的补全短板，更好的服务新闻报道工作。
2. 融媒体时代下新闻记者面临的困境
2.1 受众“众口难调”问题突出
融媒体为受众获取新闻信息提供了便利。在一定程度上，受众的主体地位因融媒体新闻传播双向性而得到增强，即在融媒体平台的支撑下，受众不仅能更便捷地获取信息，而且能更加自由地发表自身对于新闻的评价。在这一过程中，受众对信息的需求愈发多元，且众口难调的问题较为突出，这提升了新闻记者采写新闻的难度，增加了新闻记者的工作压力。
2.2 新闻记者全媒体意识不强
融媒体时代下的新闻记者应具有全媒体意识，即新闻记者应能充分利用各种媒体的优势，进行新闻共享，发挥新闻传播媒介的资源优势。然而在实际工作中，仍有较多的新闻记者缺乏全媒体意识，其多按照传统思维方式采写新闻，这未能充分发挥新媒体的技术优势。受此影响，新闻记者采写过程与融媒体的发展规律不匹配，降低了想新闻媒体信息共享的通畅性，制约了新闻的采写和播出效果。
2.3 新闻记者缺乏系统性培训
融媒体的特殊环境需要不断提升新闻工作者的专业素养;但是面对着新闻媒体发展中的新变化、新局面，电视新闻记者出现了准备不充分，信息能力不足、多媒体融合技术水平低下等问题。基于此，有必要建立完善的内部培训、管理制度，对新闻工作人员进行系统培训。但是仍有一些电视受意识和条件制约等因素的影响，对新闻工作者的培训不足，任由新闻工作者自行发展，这不仅影响了新闻工作者的能力，而且对于整个行业的发展造成了较大限制。
3. 融媒体时代下新闻记者转型及综合能力提升策略
3.1 培养新闻记者融合意识
新闻记者在传统媒体与新媒体融合发展中起到至关重要的作用，其是两者融合的关键因素。在融媒体环境下，首要任务是提升新闻记者的融合意识。一方面，新闻记者首先应充分认识到信息技术、智能设备对传统媒体转型发展的作用，正确认识互联网平台的技术优势，然后转变原有的新闻观念和意识，通过打造专业新闻APP、建设新闻公众号等方式，与受众进行新闻内容交流与互动，提升新闻媒介融合意识。另一方面，新闻记者应避免将自身的能力局限在采编形式之内，应主动性的创新工作理念、工作方法，发展自身多种能力，如编辑、视频拍摄、新闻传播、出镜报道等;这样才能实现自身的全面发展，实现新闻信息内容的深层次挖掘。
3.2 提升新闻记者专业素养
提升新闻记者专业素养是融媒体时代下新闻记者创新发展的内在需要;这与融媒体时代下的特殊媒体环境具有较大关系。在融媒体时代下，人们获取新闻信息的途径和方式具有多元性的特征，此时传统媒体不再是人们获取新闻信息的唯一来源，这降低了传统媒体的超然地位。为迎合时代和新闻产业发展需要，传统媒体与新媒体技术融化已经成为一种必然趋势。
传统媒体与新媒体融合背景下，新闻记者本身不仅要具有较强的选题方向、内容策划把控能力，而且应熟练掌握节目制作、后期剪辑等方法，这样才能实现新媒体技术与新闻工作理念和方法的有效结合。要提升新闻记者的这些能力与素养，还应注重以下要点：其一，新闻记者应具有较强的新闻价值判断能力，在新闻采写过程中，新闻记者应能挖掘新闻的深层次内涵，确保新闻内容能吸引受众兴趣。在新闻记者培养中，应重视这一能力的培养，其是判断和分类新闻记者价值的关键依据。其二，当新闻的类型、内容不同时，其所选择的采访形式、报道方式也有较大差异性，基于此，应通过培训提升新闻记者对新闻信息的感知能力，确保新闻记者能灵活报道，精准、全面地引发社会舆论报道和广泛探讨。其三，应提升新闻记者的选择和采编能力，不断提升新闻节目的整体质量。 3.3 培养出镜记者表现能力
传统媒体模式下，新闻工作者养成了固定的工作思维和工作习惯。譬如传统的新闻记者多负责新闻的采写，而新闻报道由专门的主持人和播音员担任;但在融媒体环境下，视频报道成为一种全新的报道形式，其由参与报道的记者直接出镜对事件进行解说。这种传播方式不仅提升了新闻传播的效率性，而且保证了新闻播报的真实性、有效性。就目前而言，结合出镜的目的、采访对象、出镜报道时间长短等因素的影响，可将出镜记者分为现场报道出镜记者和人物访谈调查出镜记者两种类型。不论是哪种类型的出镜记者首先出镜记者本身应具有良好的心理素质，即在出镜直播报道时，出镜记者应临危不惧、沉着应战，然后通过准确的语言将正在采访的事件描述清晰。其次出镜记者应具有善于观察与思考的能力，即在采访时时，其应能通过现场事件发现事件背后深層次的内涵和关键因素，提升新闻的价值性。同时出镜新闻记者应具有出色的新闻素养。如人物访谈调查出镜记者正在进行人物访谈时，不仅应善于提问，而且要实现“问什么”和“怎么问”的统一，确保被采访者能欣然接受提问，并能作者到准确回答。最后，出镜新闻记者还应注意培养自身的语言表达能力，更好的服务新闻现场报道工作。
3.4 锻炼新闻记者创新能力
独家性、真实性、时效性是新闻内容广泛传播的重要依据。融媒体时代下，新闻媒体之间的竞争愈发激烈，要进一步提升新闻媒体竞争优势，在新闻记者层面还应不断地提升新闻记者的创新能力、报道优质新闻内容。值得注意的是，在提升新闻记者创新能力之初，要确保记者终保持理性思维，同时具备高超的专业水平，从源头上保证新闻的深度和光电。而在新闻记者创新中，记者应注意从多个层面、家角度进行新闻报道，并且在新闻采编中，应整合文字、图片、视频等多种资源，实现新闻报道内容和形式的全面创新，满足新闻产业发展需要。
3.5 深化记者服务意识教育
新闻记者不仅是新闻内容的传播者、生产者，同时也是社会舆论的引导者和社会道德、价值的传递者。基于此，在融媒体环境下提升新闻记者综合能力，还应不断地提升新闻记者的综合服务能力，向受众提供具有真实性和正向引导性的新闻内容;这样能实现新闻受众的有效引导，确保新闻受众形成整体的人生观、价值观。在新闻记者综合服务能力培养中，一方面，应要求新闻记者在任何时候有谨守道德底线，确保播报新闻内容的真实性、有效性。另一方面，新闻记者应深入大众生活获取新闻信息，确保新闻内容真实，且受广大人民群众喜爱，具有较高的阅读量和关注度。此外，新闻记者还应采写和播报一些人民大众关注的话题、新闻，在帮助民众解决具体问题中，增强新闻媒体在受众心中分量，促进新闻媒体产业的发展。
4. 结语
融媒体时代下的新闻采写及播报形式发生了重大变化，这给新闻记者的个人发展与工作实践带来极大影响。新时期，新闻记者只有充分认识到融媒体时代对本产业的影响，发现自身能力与融媒体环境下新闻产业发展的差距，然后针对性地进行自我学习和锻炼，提升自身综合能力，这样才能适应融媒体环境下新闻工作开展需要，促进新闻产业的持续、健康发展。
参考文献：
[1]吴东梅.融媒体时代广电新闻记者转型和能力如何提升[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2019（11）：279.
[2]张慧.融媒体时代电视新闻记者的融合转型——以上虞广播电视总台的融媒实践为例[J].当代电视，2019，374（6）：100-102.
[3]丁维丽.融媒体时代新闻记者的核心能力探讨[J].科技传播，2020，253（4）：41-42.
【关键词】融媒体;新闻记者;综合能力
中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.07..039
作为新闻传播的关键主体，新闻记者的专业素养对于新闻报道的专业性、及时性和整体深度具有深刻影响。融媒体时代下，新闻报道的模式发生了较大变化，这对于新闻记者的专业水平也提出了较高要求。新闻记者有必要转变发展观念，树立融媒体意识和创新意识，多角度、多层次地进行新闻内容剖析，适应融媒体时代的发展需要。
1. 融媒体对新闻产业的影响
融媒體时代下，电子信息技术、智能化设备早新闻领域中的应用不断深入。从新闻制作、传播过程来看，融媒体技术能在多种移动终端APP的支撑下，拍摄各类小视频、图片，实现新闻信息的快速化、大范围传播。相比于传统的电视新闻传播方式，让媒体下的新闻传播具有渠道更高、速度更快的特征，其能有效地提升新闻传播的效率与质量，满足受众的信息获取需要。
融媒体技术的发展不仅对电视新闻产业发展造成冲击，而且对新闻记者的专业水平提出了较高要求。在全新背景下，融媒体与传统电视媒体的融合趋势加强，这是未来媒体产业发展的主流趋势，传统电视媒体、新媒体均需要顺应这一发展潮流，否则会制约自身的长远发展，导致媒体本身丧失竞争能力。另外，新闻工作者需要不断的提升自身的综合素养，找出融媒体时代下自身的优势与能力不足，继而系统的补全短板，更好的服务新闻报道工作。
2. 融媒体时代下新闻记者面临的困境
2.1 受众“众口难调”问题突出
融媒体为受众获取新闻信息提供了便利。在一定程度上，受众的主体地位因融媒体新闻传播双向性而得到增强，即在融媒体平台的支撑下，受众不仅能更便捷地获取信息，而且能更加自由地发表自身对于新闻的评价。在这一过程中，受众对信息的需求愈发多元，且众口难调的问题较为突出，这提升了新闻记者采写新闻的难度，增加了新闻记者的工作压力。
2.2 新闻记者全媒体意识不强
融媒体时代下的新闻记者应具有全媒体意识，即新闻记者应能充分利用各种媒体的优势，进行新闻共享，发挥新闻传播媒介的资源优势。然而在实际工作中，仍有较多的新闻记者缺乏全媒体意识，其多按照传统思维方式采写新闻，这未能充分发挥新媒体的技术优势。受此影响，新闻记者采写过程与融媒体的发展规律不匹配，降低了想新闻媒体信息共享的通畅性，制约了新闻的采写和播出效果。
2.3 新闻记者缺乏系统性培训
融媒体的特殊环境需要不断提升新闻工作者的专业素养;但是面对着新闻媒体发展中的新变化、新局面，电视新闻记者出现了准备不充分，信息能力不足、多媒体融合技术水平低下等问题。基于此，有必要建立完善的内部培训、管理制度，对新闻工作人员进行系统培训。但是仍有一些电视受意识和条件制约等因素的影响，对新闻工作者的培训不足，任由新闻工作者自行发展，这不仅影响了新闻工作者的能力，而且对于整个行业的发展造成了较大限制。
3. 融媒体时代下新闻记者转型及综合能力提升策略
3.1 培养新闻记者融合意识
新闻记者在传统媒体与新媒体融合发展中起到至关重要的作用，其是两者融合的关键因素。在融媒体环境下，首要任务是提升新闻记者的融合意识。一方面，新闻记者首先应充分认识到信息技术、智能设备对传统媒体转型发展的作用，正确认识互联网平台的技术优势，然后转变原有的新闻观念和意识，通过打造专业新闻APP、建设新闻公众号等方式，与受众进行新闻内容交流与互动，提升新闻媒介融合意识。另一方面，新闻记者应避免将自身的能力局限在采编形式之内，应主动性的创新工作理念、工作方法，发展自身多种能力，如编辑、视频拍摄、新闻传播、出镜报道等;这样才能实现自身的全面发展，实现新闻信息内容的深层次挖掘。
3.2 提升新闻记者专业素养
提升新闻记者专业素养是融媒体时代下新闻记者创新发展的内在需要;这与融媒体时代下的特殊媒体环境具有较大关系。在融媒体时代下，人们获取新闻信息的途径和方式具有多元性的特征，此时传统媒体不再是人们获取新闻信息的唯一来源，这降低了传统媒体的超然地位。为迎合时代和新闻产业发展需要，传统媒体与新媒体技术融化已经成为一种必然趋势。
传统媒体与新媒体融合背景下，新闻记者本身不仅要具有较强的选题方向、内容策划把控能力，而且应熟练掌握节目制作、后期剪辑等方法，这样才能实现新媒体技术与新闻工作理念和方法的有效结合。要提升新闻记者的这些能力与素养，还应注重以下要点：其一，新闻记者应具有较强的新闻价值判断能力，在新闻采写过程中，新闻记者应能挖掘新闻的深层次内涵，确保新闻内容能吸引受众兴趣。在新闻记者培养中，应重视这一能力的培养，其是判断和分类新闻记者价值的关键依据。其二，当新闻的类型、内容不同时，其所选择的采访形式、报道方式也有较大差异性，基于此，应通过培训提升新闻记者对新闻信息的感知能力，确保新闻记者能灵活报道，精准、全面地引发社会舆论报道和广泛探讨。其三，应提升新闻记者的选择和采编能力，不断提升新闻节目的整体质量。 3.3 培养出镜记者表现能力
传统媒体模式下，新闻工作者养成了固定的工作思维和工作习惯。譬如传统的新闻记者多负责新闻的采写，而新闻报道由专门的主持人和播音员担任;但在融媒体环境下，视频报道成为一种全新的报道形式，其由参与报道的记者直接出镜对事件进行解说。这种传播方式不仅提升了新闻传播的效率性，而且保证了新闻播报的真实性、有效性。就目前而言，结合出镜的目的、采访对象、出镜报道时间长短等因素的影响，可将出镜记者分为现场报道出镜记者和人物访谈调查出镜记者两种类型。不论是哪种类型的出镜记者首先出镜记者本身应具有良好的心理素质，即在出镜直播报道时，出镜记者应临危不惧、沉着应战，然后通过准确的语言将正在采访的事件描述清晰。其次出镜记者应具有善于观察与思考的能力，即在采访时时，其应能通过现场事件发现事件背后深層次的内涵和关键因素，提升新闻的价值性。同时出镜新闻记者应具有出色的新闻素养。如人物访谈调查出镜记者正在进行人物访谈时，不仅应善于提问，而且要实现“问什么”和“怎么问”的统一，确保被采访者能欣然接受提问，并能作者到准确回答。最后，出镜新闻记者还应注意培养自身的语言表达能力，更好的服务新闻现场报道工作。
3.4 锻炼新闻记者创新能力
独家性、真实性、时效性是新闻内容广泛传播的重要依据。融媒体时代下，新闻媒体之间的竞争愈发激烈，要进一步提升新闻媒体竞争优势，在新闻记者层面还应不断地提升新闻记者的创新能力、报道优质新闻内容。值得注意的是，在提升新闻记者创新能力之初，要确保记者终保持理性思维，同时具备高超的专业水平，从源头上保证新闻的深度和光电。而在新闻记者创新中，记者应注意从多个层面、家角度进行新闻报道，并且在新闻采编中，应整合文字、图片、视频等多种资源，实现新闻报道内容和形式的全面创新，满足新闻产业发展需要。
3.5 深化记者服务意识教育
新闻记者不仅是新闻内容的传播者、生产者，同时也是社会舆论的引导者和社会道德、价值的传递者。基于此，在融媒体环境下提升新闻记者综合能力，还应不断地提升新闻记者的综合服务能力，向受众提供具有真实性和正向引导性的新闻内容;这样能实现新闻受众的有效引导，确保新闻受众形成整体的人生观、价值观。在新闻记者综合服务能力培养中，一方面，应要求新闻记者在任何时候有谨守道德底线，确保播报新闻内容的真实性、有效性。另一方面，新闻记者应深入大众生活获取新闻信息，确保新闻内容真实，且受广大人民群众喜爱，具有较高的阅读量和关注度。此外，新闻记者还应采写和播报一些人民大众关注的话题、新闻，在帮助民众解决具体问题中，增强新闻媒体在受众心中分量，促进新闻媒体产业的发展。
4. 结语
融媒体时代下的新闻采写及播报形式发生了重大变化，这给新闻记者的个人发展与工作实践带来极大影响。新时期，新闻记者只有充分认识到融媒体时代对本产业的影响，发现自身能力与融媒体环境下新闻产业发展的差距，然后针对性地进行自我学习和锻炼，提升自身综合能力，这样才能适应融媒体环境下新闻工作开展需要，促进新闻产业的持续、健康发展。
参考文献：
[1]吴东梅.融媒体时代广电新闻记者转型和能力如何提升[J].课程教育研究：外语学法教法研究，2019（11）：279.
[2]张慧.融媒体时代电视新闻记者的融合转型——以上虞广播电视总台的融媒实践为例[J].当代电视，2019，374（6）：100-102.
[3]丁维丽.融媒体时代新闻记者的核心能力探讨[J].科技传播，2020，253（4）：41-42.