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大学作为国家发展的前沿阵地,其知识系统必须要保持与时俱进,而英语作为沟通世界一种语言工具,具有应用强、更新速度快等特点,因此高校英语教师备课内容应该更加丰富和方法应该更加先进、有效.如今高校教师备课的过程仍采用传统方法,存在着效率较低、内容老旧、渠道单一等问题.随着时代的发展,按照新形势下国家对于大学英语教学的最新要求,本文将探讨高校教师备课存在的问题与相应对策.