论文部分内容阅读
阅读教学通常采用的形式是学生先自己阅读,而后教师带领学生对文章进行解读,通过对整篇文章的情感梳理,帮助学生了解作者所表达的情感。初中生刚刚摆脱小学阶段情感上的幼稚认知,思想观念逐渐走向成熟,这一阶段的情感教育对他们之后的发展十分重要。而初中阅读教学质量的提高,不仅能帮助学生提高阅读能力,而且对学生情感的发展也有十分重要的影响。