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儿童成长的《道德与法治》教学,珍视童年价值,走进学生的生活世界,遵循学生成长规律。通过从儿童立场出发,创设真实情境;与儿童一起研究,选择学习方式;立足提升儿童生活,开展课后实践。引导儿童获得生命意义的成长。
探索《道德与法治》课程促进儿童成长的教学实践
【摘 要】
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儿童成长的《道德与法治》教学,珍视童年价值,走进学生的生活世界,遵循学生成长规律。通过从儿童立场出发,创设真实情境;与儿童一起研究,选择学习方式;立足提升儿童生活,开展
【机 构】
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南京市浦口外国语学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年19期
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