【摘 要】
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在一次小班绘本教研活动中,当故事画面上呈现大象妈妈紧紧抱着小象,小老虎幸福地依偎在妈妈怀里时,老师突然听到一个叫凡凡的小朋友正在暗自哭泣.活动结束后,经过沟通才了解
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在一次小班绘本教研活动中,当故事画面上呈现大象妈妈紧紧抱着小象,小老虎幸福地依偎在妈妈怀里时,老师突然听到一个叫凡凡的小朋友正在暗自哭泣.活动结束后,经过沟通才了解到,凡凡是班上的留守儿童,孩子的生活起居、幼儿园接送等都是由爷爷奶奶承担.班里每年几次大型的亲子活动,凡凡的爸爸妈妈都参与甚少.在幼儿园里,像凡凡这样的留守儿童有十来个,但其他几位孩子情绪波动很小.要让凡凡现状有所改变,必须引起家长的重视、支持与配合.
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