【摘 要】
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小学数学的计算,常与“枯燥”、“机械重复”相连,这是由传统数学教学上的缺陷造成的.计算的知识是人们在长期生产实践中逐步发展起来的,笔者在教学中,充分利用教材提供的资
【机 构】
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甘肃省白龙江林业管理局中学 甘肃 白龙江746010
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小学数学的计算,常与“枯燥”、“机械重复”相连,这是由传统数学教学上的缺陷造成的.计算的知识是人们在长期生产实践中逐步发展起来的,笔者在教学中,充分利用教材提供的资源,使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动.既有利于学生理解和掌握计算方法,又可以增加学生学习数学的兴趣,更重要的是,有利于培养学生遇到问题能够从数量上进行观察和思考的兴趣与习惯,促使学生进一步形成计算的潜意识.
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