云南省独立学院办学育才环境条件的变迁及对策研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aywjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代大学肩负人才培养、社会服务与科学研究三大使命,首要任务就是人才培养.进入21世纪,国家宏观政策一直强调高校人才培养改革.社会环境的变化、国家就业制度的改革、经济结构和专业制度的调整、大学生入校前后观念的变化以及高校就业指导工作等,对大学生思想观念产生重要影响,同时也对我国普通高等学习人才培养环境产生了巨大的影响.
其他文献
[摘 要] 当今时代是互联网的时代,互联网在现实生活中出现的频率越来越高,给人们带来了很多便利。在英语教学过程中,教师也要善于使用互联网进行英语课堂教学。针对互联网与英语语音教学的关系,在互联网+英语语音教学的概念、训练模式、作用和意义以及启示上做了简单探讨。  [关 键 词] 互联网;英语语音教学;训练模式;探究  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(
[摘 要] 大学英语四、六级考试于2016年启用了新题型新闻听力,对非英语专业的学生和大学英语教师提出了新的挑战。简要分析新题型的主要特征和语言特点,介绍了目前英语学界对于新闻听力的策略研究,并初步探索具体教学中应对这一题型的思路和方法。  [关 键 词] CET 4/6;新闻听力;图式理论;解题策略  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)16
[摘 要] 医生是一个自我严格要求、容不得一丝差错的职业,承担的是一份关系到生命的责任 ,是一潭完全容不得污垢的清水。医学生则是医生的储备军,是医生的源泉和医疗水平发展的动力。但针对高职医学生的教学方法是什么?而对于高职医学生来说,什么才是有效的教学方法?对此进行了阐述。  [关 键 词] 高职;医学生;PBL教学模式;LBL教学模式  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
[摘 要] 在高职院校开设舞蹈教学,除了作为一门技能课而存在,更多的是服务于高职院校的素质教育及其多元化的教学体系。高职院校的舞蹈教学从根本上而言是处于一种相对尴尬的境地,主要表现在舞蹈教学中学生基础薄弱、创新意识差、与专业课发生冲突等问题,需要进行多元教学方法的创新,推进舞蹈教学的进一步发展。  [关 键 词] 高职院校;舞蹈教学;多元化教学方法  [中图分类号] G712 [文献标志码] A
[摘 要] “翻转课堂”是目前一种新兴的教学理论,其目的是在课前就完全体现出学生的个人理解能力,从而因材施教,达到高效课堂的目的。在高职院校的计算机应用基础教学上采用这种“翻转课堂”理论,不仅可以达到上述目的,而且可以很好地按照学生个人习惯来制定合理的学习计划,操作练习时可进行因材施教指导,同时帮助学生树立自主学习意识。在这种教学模式下,不仅可以让教师们及时了解学生的个人状态以及学习情况,还可以有
[摘 要] 高职院校生源多样化特点导致学生的基本学情、学习能力存在显著差异,学生的学情和学习能力也呈复杂化的特点,并对教学质量带来巨大的影响。根据生源多样化对高职外语教学中存在的问题进行分析,并提出应对生源多样化下高职外语教学的策略。在生源多样化影响下,高职外语教学主要存在教材内容不符合学生职业需求、教学模式单一、教学方法陈旧三个问题,高职外语教学也需要从改革教学内容设计、根据专业及学生水平开展分
[摘 要] 在计算机网络专业的教学中,实验教学是一种常见的教学模式,越来越多的课程设计中引入了这一教学方法。但是,在如此大范围的应用之下,实验教学的问题也渐渐显露出来。针对这些显现出来的问题,我们急需做出相应的对策。  [关 键 词] 高职院校;计算机网络专业;实验教学  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)16-0178-01  一、当前计算
[摘 要] 提高大学生的英语自主学习能力是近些年来外语教育工作者关注的热点之一。基于自主学习理论,根据高职公共英语教学的现状,从课程设置、开展学习策略培训、第二课堂活动和新媒体技术的引入等方面提出促进学生自主学习能力的建议。通过增强教师和学生互动、强化自主学习意识到习惯的培养,最终实现学生对自己学习负责的目标。  [关 键 词] 高职公共英语;自主学习;课程设置;策略培训  [中图分类号] G71
[摘 要] 为社会培养具有高技能水平、高素质人才是高职院校的主要任务之一。与其他专业相比,计算机专业对学生的实际操作能力有着更高的要求。实训教学模式的应用能够更好地满足企业的用人需求。对高职院校计算机专业实训教学模式进行了研究。  [关 键 词] 高职院校;计算机专业;实训教学模式  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)16-0179-01  
[摘 要] 随着教育改革的不断深入,“素质教育”和“生本教育”理念日益深入人心,高职英语教学的改革更重视学生的的主体地位,改革方向也向着提高学生的综合素质发展。微课作为一种教学方式和教学资源,重视学生在学习中的主体作用,完全符合高职英语教学改革的要求和方向。因此,微课在高职英语教学改革中可以发挥巨大的作用,必须重视微课教学的开发、推广与创新。  [关 键 词] 微课;高职英语;教学改革;方向;应用