【摘 要】
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由于教学资源紧张,校企共同利益难以体现、合作形式化严重,实习内容、形式单一,学生思想认识偏差,考核难度大等困境,当代青年大学生的实习质量差强人意.机械专业实习教改实践
【机 构】
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中国地质大学(北京)工程技术学院 北京 100083
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由于教学资源紧张,校企共同利益难以体现、合作形式化严重,实习内容、形式单一,学生思想认识偏差,考核难度大等困境,当代青年大学生的实习质量差强人意.机械专业实习教改实践发现:推行网络云课堂和VR实景教学,与学术竞赛、横向课题或毕业设计(论文)结合等实习模式可有效整合教学资源.推进企业入职培训或横向课题与高校实习接轨符合校企双方共同利益.实行实习项目负责制,能丰富实习内容和形式,提升学生积极性.采用“双师双导”(教师、工程师、就业指导、心理疏导)协同管理机制,可全方位解决学生的技术难题和职业困惑,实行考核、考试、答辩和成果作品展多维评价体系有利于提升实习教学质量.
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