【摘 要】
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思维导图这一概念由英国心理学家托尼·巴赞首先提出,其概念是指的一种具有放射性思维的自然表达方式,思维导图作为表达放射性思维的图像工具,具有操作简单而且高效的特点.思
【机 构】
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河北省霸州市南孟镇高级小学,河北 霸州 065700
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思维导图这一概念由英国心理学家托尼·巴赞首先提出,其概念是指的一种具有放射性思维的自然表达方式,思维导图作为表达放射性思维的图像工具,具有操作简单而且高效的特点.思维导图充分发挥文字与图片的互相对应联系的特点,在教学过程中加以运用,可以促进整个教学过程变得更加科学、有效.思维导图运用到教学过程中,可以促进学生快速清楚地了解学习中的重点,而且学生可以进行联想思考,从而加深学生心中对词汇的印象,还可以帮助学生树立清晰、有效的思考记忆方式.通过使用线条、箭头、色彩和各种分支以及多种方式进而全面绘制自己的具有个人特色的导图,进而帮助学生对各种思维进行整理和组建,进而提高了学生的理解力,把思维活动转化为科学的学习和记忆,加强对英语词汇的学习记忆.
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