【摘 要】
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目的探讨MTA用于根管或髓室穿孔修补与根尖屏障的临床价价值。方法将2013年1月—2014年5月在该院牙体牙髓科治疗的80例根管穿孔或根尖敞开患者随机观察组与对照组两组,每组40
【机 构】
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乌鲁木齐市口腔医院牙体牙髓一科,乌鲁木齐市口腔医院牙体牙髓二科
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目的探讨MTA用于根管或髓室穿孔修补与根尖屏障的临床价价值。方法将2013年1月—2014年5月在该院牙体牙髓科治疗的80例根管穿孔或根尖敞开患者随机观察组与对照组两组,每组40例,均采用穿孔修补及根尖屏障,对照组给予氢氧化钙糊剂填充,观察组给予MTA填充,比较两组3个月、6个月后的治疗效果、疼痛发生率等。结果观察组3个月、6个月后的有效率分别为为95.65%、91.3%,明显高于对照组的86.96%、78.26%,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组疼痛发生率为4.35%,明显低于对照组13.04%
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患者男,2018年3月9日因痛风性关节炎、痛风性肾病入住南通市中医院内分泌科。既往有痛风性关节炎病史5年,高血压病史7年,前列腺肥大病史2年。入院诊断：（1）痛风性关节炎,痛风性肾
【摘要】我国是一个拥有五千多年历史的文明古国，积淀了丰厚的文化底蕴，同时我国也是一个五十六个民族共荣的大家庭，各民族各地区的传统民间音乐种类繁多，并且这些传统民族声乐具有十分丰富的文化底蕴。本文重点分析了我国传统民族声乐的文化内涵，以供有关人士参考借鉴。 【关键词】传统；民族声乐；文化；内涵 传统民族声乐是闪耀着中华优良文化灿烂光华的演唱艺术，在音乐舞台上展示了独特的文化艺术魅力，深深的受到广
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本文首先对大学声乐教学的特点进行论述,并在大学声乐教学的现状基础上,对大学声乐教学的合理性进行探讨。结合笔者自身的实践经验,提出落实大学声乐教学合理性的方案。
理念就是概念，就是对大部分事件的最合理的解释。科学合理的教育理念是取得成功教学的前提。科学合理的声乐理念对声乐的学习至关重要。建立科学合理的声乐理念要不断转变观念